Bērni

10 labākās izglītojošas spēles bērnam no 6 mēnešiem līdz gadam

Spēles ir ne tikai jautras spēles mūsu mazajiem. Ar viņu palīdzību bērni iepazīstas ar pasauli un iegūst jaunas zināšanas. Turklāt runa nav par mūsdienīgām rotaļlietām un sīkrīkiem, kas aizņemti vecāki applūst savus bērnus, proti, izglītojošas spēles ar tēti un mammu. Šādas spēles veicina uzmanības koncentrēšanos un palielina bērna pētniecības intereses.

Kādas spēles ir visefektīvākās drupu attīstībai?

  1. Kāposti
    Mēs iesaiņojam nelielu rotaļlietu vairākos papīra slāņos. Mēs dodam bērnam iespēju atrast rotaļlietu, paplašinot katru slāni.

    Spēles mērķis- uztveres un smalku motorisko prasmju attīstība, roku kustību kontrole, priekšstatu par lietu pastāvību.
  2. Tunelis
    Mēs izveidojam tuneli no mājas kastēm vai citiem improvizētiem līdzekļiem (protams, ņemot vērā bērna drošību). Tuneļa lielums norāda uz iespēju bērnam brīvi rāpot no punkta A uz B. Tuneļa gala galā mēs iemīļojam mīļotā bērna mīļāko lācīti (mašīnu, lelli ...) vai apsēdāmies. Lai bērns saprastu, ko viņam pieprasa (un nebaidās), sākumā mēs paši pārmeklējam caur tuneli. Tad mēs palaižam bērniņu un paveram viņu sev no tuneļa otras puses.
    Spēles mērķis - uztveres, pašapziņas un koordinācijas attīstība, muskuļu stiprināšana, spriedzes atslābums, cīņa ar bailēm.
  3. Šķēršļu pārvarēšana
    Spēlē bija mamma un tētis. Mamma sēž uz grīdas un izvelk savas kājas (jūs varat saliekt abas kājas, saliekt vienu un atstāt otru iztaisnoto utt.), Liek bērnam uz grīdas. Tētis sēž pretī ar spilgtu rotaļlietu. Bērna uzdevums ir pārmeklēt uz rotaļlietām, pārmeklēt pa kājām vai zem tām un domāt neatkarīgi par to, kā pārvarēt šķērsli.

    Jūs varat sarežģīt šo uzdevumu, izmetot pāris spilvenus uz grīdas starp vecākiem vai izbūvējot tuneli no kastēm.
    Spēles mērķis - inteliģences, koordinācijas un motorisko / motorisko prasmju attīstība, muskuļu stiprināšana, līdzsvarotības un veiklības izjūta.
  4. Rustlers
    Mēs dodam nelielu papīra gabalu, mēs iemācāmies sasmalcināt. Spēlei izmantojam sasmalcināto papīra bumbu - „kurš mest tālāk”, kā bumbu “boulingu” (liekot vieglas tapas uz grīdas), izmetot to gaisā (kas ir augstāks) un izmetot to kastē („basketbols”). Ar katru veiksmīgo hit, slavēt bērnu. Mēs neatstājam mazuli ar papīra bumbiņām uz otru (kārdinājums - izmēģināt papīru uz zoba - ir gandrīz visos bērnos).
    Spēles mērķis - iepazīšanās ar jauniem materiāliem (jūs varat periodiski mainīt papīru ar spīdīgu žurnāla lapu, salveti, foliju utt.), attīstot rokas kustību un kustību koordināciju, uzlabojot esošās prasmes, mācoties manipulēt ar objektiem, attīstot pētniecības intereses un stimulējot vizuālo koordināciju.
  5. Kastes
    Mēs sagatavojam vairākas kastes ar dažādu izmēru, krāsu un, vēlams, tekstūru (ar vākiem). Pēc tam, kad rotaļlieta ir slēpta mazākajā kastē, mēs nolokām "vienu pret otru". Mēs uzzinām, ka bērns atver kastes. Pēc tam, kad viņš nokļūst rotaļlietā, mēs iemācāmies ielikt kastes pretējā virzienā un aizvērt tās ar vākiem.
    Mēs slavējam bērnu par katru veiksmīgo kustību. Jūs varat ievietot rotaļlietu vienā no kastītēm (bērnam redzamā vietā) un, sajaucot visas kastes bērna priekšā, sakārtot tās vienā rindā - ļaujiet drupai noteikt to pašu lodziņu ar “balvu”.
    Spēles mērķis - izstrādājot jaunas kustības, attīstot motoriskās prasmes un vizuālo koordināciju, pētot objektu klasifikāciju pēc krāsas un izmēra, attīstot jutekļu orgānus un atmiņu, stimulējot vizuālo / taustes uztveri.
  6. Kausi
    Mēs ņemam 3 caurspīdīgas plastmasas brilles, zem viena bērna klātbūtnē paslēpjam bumbu. Mēs piedāvājam bērnam atrast rotaļlietu. Pēc tam paņemiet 3 kabatas lakatiņu, atkārtojiet "fokusu" ar rotaļlietu.

    Vēlāk (kad bērns saprot uzdevumu), mēs iegūstam necaurspīdīgus kausus, un uzmanība tiek pievērsta spēles principam „vērpjot vērpjot”, bet lēnām un nejaucot glāzes.
    Spēles mērķis - uzmanības attīstība, ideju veidošana par lietu neatkarību.
  7. Uzminiet melodiju
    Bērna priekšā ieliekam metāla baseinu, ieliekam grīdā dažādu rotaļlietu slaidu, kura saturs ir blakus. Katru priekšmetu iemetiet baseinā, lai dzirdētu katra rotaļlietas skaņu. Pakāpeniski pārvietojiet baseinu prom no bērna, lai viņš iemācītos iekļūt tajā no noteikta attāluma.
    Spēles mērķis - kustību inteliģences un koordinācijas attīstība, spēja manipulēt ar lietām, radošās domāšanas attīstība, objektu klasifikācijas izpēte ar skaņu (neaizmirstiet pavadīt katru skaņu ar komentāriem - klauvē, zvana uc).
  8. Sākums Šķirotājs
    Regulārajā mazā izmēra kastē izgrieziet dažādu formu un izmēru caurumus. Mēs ieliekam rotaļlietas mazuļa priekšā, mēs piedāvājam viņam ielikt rotaļlietas kastē caur caurumiem.

    Spēles mērķis- motorisko prasmju attīstība, uzmanība, loģika un koordinācija, veidlapu un tekstūras pārzināšana.
  9. Iepakojums
    Mēs ievietojam bērna 2 kastes priekšā. Ielejiet pie rotaļlietām. Mēs piedāvājam drupatas (ar piemēru), lai vienā kastē ievietotu baltas rotaļlietas, bet otras - sarkanās. Vai nu vienā - mīksts, otrā - plastmasas. Daudzas iespējas - bumbiņas un kauliņi, mazi un lieli, un tā tālāk.
    Spēles mērķis - apdomības un atjautības attīstība, krāsu, tekstūras un formu pārzināšana, smalku motorisko prasmju attīstība.
  10. Kas spēcīgāks dunets
    Vispirms mēs mācām bērnam tikai tevi pūst, uzpūstot jūsu vaigiem. Rādīt piemēru. Ieelpot un izelpot ar spēku. Tiklīdz bērns iemācās pūst, mēs sarežģījam uzdevumu. Lūdzu, uzsitiet spalvu (vieglu papīra bumbu utt.), Lai to pārvietotu. Mēs triecējam "sacīkstes" - kas ir nākamais.

    Vēlāk (pēc 1,5 gadiem) mēs sākam pūst burbuļus, padarot jautru spēli ar burbuļiem caur salmiem utt. Spēles ar ūdeni ir stingri kontrolētas.
    Spēles mērķis - muskuļu attīstība (runas veidošanai) un plaušas, elpošanas kontrole.

Skatiet videoklipu: Skolās pēdējā mācību diena (Oktobris 2019).

Загрузка...