Bērni

Bērns izlaiž skolu - kas būtu vecākiem

Skolēnu trūkums bieži notiek. Vienotas ne sistēmas izlaidumi nav plaši izplatīti. Viņi ir katrā studentā un nerada bažas. To sekas neietekmē skolotāju un bērnu komandas sniegumu, attieksmi. Dažreiz prombūtne dod bērnam pozitīvu pieredzi.

Pastāvīga prombūtne ir negatīva. Saskaņā ar Izglītības likuma 43. pantu prombūtni uzskata par milzīgu izglītības iestādes statūtu pārkāpumu, par kuru students var tikt izraidīts no skolas.

Vecāki ir administratīvi atbildīgi par vecāku pienākumu nepietiekamu izpildi. Lai gan skolas reti veic atskaitījumus kā disciplināras darbības mēru, prombūtne ir aizbildinājums par pieaugušo rīcību. Mums jāsāk, noskaidrojot iemeslus.

Prombūtnes cēloņi

Prombūtnes iemeslus izraisa subjektīvi un objektīvi apstākļi.

Subjektīvs

Tie ir saistīti ar bērna personību un viņa individuālajām īpašībām. Tie ietver:

  1. Zema motivācija mācīties. Bērns nesaprot, kāpēc viņam vajadzētu mācīties un kāpēc viņam ir vajadzīgas zināšanas par skolas priekšmetiem.
  2. Nespēja apvienot pētījumus ar hobijiem - dators, sports, krūzes. Vecākā vecumā - jaunības mīlestība.
  3. Trūkumi sagatavošanās līmenīkas izraisa bailes kļūdīties, izskatās smieklīgi, būt sliktākie šajā klasē, radot diskomfortu.
  4. Saistību problēmas ar klasesbiedriem un skolotājiem raksturīgo īpašību dēļ: nenoteiktība, sasprindzinājums, komplicēšana.

Mērķis

Tās izraisa problēmas, kas rodas no izglītības vides.

  1. Nepareiza izglītības procesa organizācija, neņemot vērā studenta individuālās vajadzības un spējas. Izpausmes ir atšķirīgas: no intereses trūkuma, jo viss ir zināms, līdz zināšanu trūkumam augstā mācību apjoma dēļ. Bailes no sliktajām vērtībām, vecāku aicināšana uz skolu un testu neveiksme.
  2. Neformāla atdzist komandakas noved pie konfliktiem ar klasesbiedriem. Šādā klasē studenti nespēj atrisināt strīdus bez konflikta. Sadursmes notiek starp studentiem vai klasi kopumā.
  3. Bias skolotāju zināšanu novērtējumskonflikti ar skolotājiem, bailes no atsevišķu skolotāju mācību metodēm.

Ģimenes attiecības

Tas noved pie sistemātiska prombūtnes. Skolotājs-psihologs, krievu psiholoģiskās biedrības loceklis un kognitīvās uzvedības psihoterapijas asociācija Elena Gončarova uzskata, ka problēmas nāk no ģimenes. Ģimenes attiecības kļūst par galveno iemeslu skolas prombūtnei. Viņa identificē 4 tipiskas ģimenes problēmas, kas izraisa bērnu prombūtni.

Vecāki:

  • Nav autoritatīvs bērnam. Viņš neuzskata savu viedokli, bet pieļauj pieļaujamību un nesodāmību.
  • Nepievērsiet uzmanību bērnamnepalīdz skolas problēmu risināšanā. Bērns situāciju uztver kā zīmi tam, ka viņa centieni mācīties nav vecāku interesēs. Viņš meklē uzmanību uz sāniem.
  • Apturiet bērnuuzlikt pārmērīgas prasības. Bailes no radošiem radiniekiem un nepildīšanas cerības noved pie prombūtnes.
  • Pārāk skatīties pār bērnu. Nelielākajā sūdzībā par bērna nespēku viņi paliek mājās, dzemdē kaprīzes, attaisno izlaidumus skolotāju priekšā. Vēlāk, izlaižot skolu, bērns zina, ka vecāki nožēlos, sedz un necenšas.

Kāpēc tiek kavēta prombūtne

Piešķirtajā studiju laikā bērns nav skolā. Kur, ar ko un kā viņš pavada laiku - labākajā gadījumā, mājās, vienatnē un bezmērķīgi. Sliktākajā gadījumā - durvīm, sliktiem uzņēmumiem un kaitīgām sekām.

Skolu sistemātiska prombūtne rada:

  • skolas mācību programmas apguvē;
  • studenta negatīvā reputācija skolas administrācijas priekšā, skolotāji, klasesbiedri;
  • slikti ieradumi - smēķēšana, alkoholisms, narkotiku lietošana, azartspēles, narkomānija;
  • negatīvas personības iezīmes - gudrs, melo;
  • nelaimes gadījumi, kuru upuri ir shirkers;
  • agrs dzimumloceklis;
  • nodarījumus.

Ja bērns krāpj

Ja ģimene starp pieaugušajiem un bērniem nav pārliecināta, tad bērns slēpj prombūtnes un maldināšanas faktus. Vēlāk vecāki uzzina par caurlaides, jo grūtāk ir atrisināt situāciju. Ir pazīmes, kas liecinātu par vecākiem:

  • biežas negatīvas piezīmes par skolotājiem un klasesbiedriem;
  • nevēlēšanās veikt nodarbības, atlikt uzdevumus līdz vakaram;
  • pastāvīgas sūdzības par miega trūkumu, galvassāpēm, lūgumiem palikt mājās;
  • slikti ieradumi, jauni neuzticami draugi;
  • negatīva reakcija uz jautājumiem par akadēmisko sniegumu un skolas dzīvi;
  • vienaldzība pret izskatu skolas priekšā, slikta noskaņa;
  • slēgšana, nevēlēšanās apspriest savas problēmas ar vecākiem.

Ko vecāki var darīt

Ja vecāki nav vienaldzīgi pret sava dēla vai meitas likteni, viņiem ir jāatrod veids, kā atrisināt situāciju. Pieaugušo rīcībai nevajadzētu būt vienreizēja rakstura, tikai pasākumu kopums ir efektīvs - ierobežojumu un iedrošinājuma, stingrības un laipnības kombinācija. Labi zināmi skolotāji A.S. uz to balstīja savas pedagoģiskās idejas. Makarenko, V.A. Sukhomlinsky, Sh.A. Amonašvili.

Konkrētie pasākumi ir atkarīgi no kavēšanās iemesliem:

  1. Universāls pirmais solis - atklāta, uzticama, pacietīga saruna ar bērnu, lai noskaidrotu problēmas, kas izraisa prombūtni. Mums pastāvīgi jārunā, jāmācās klausīties bērnu un dzirdēt viņa sāpes, problēmas, vajadzības, neatkarīgi no tā, cik vienkārši un naivi viņi var likties.
  2. Saruna ar skolas administrāciju, skolotājiem, klasesbiedriem, draugiem. Sarunas tonis ir konstruktīvs, bez skandāliem, augstām intonācijām, savstarpējām prasībām un kritikai. Mērķis ir redzēt situāciju no otras puses, lai rastu kopīgu risinājumu.
  3. Ja problēma ir atpaliekot un trūkst zināšanu - sazinieties ar pasniedzējiem, piedāvājiet apmeklēt papildu klases skolā, sniedziet personisku palīdzību priekšmeta apguvē.
  4. Bērna nenoteiktības un bailes problēma - palielināt pašcieņu, piedāvājot uzņemties apli, sadaļu, pievērst uzmanību kopīgai ģimenes atpūtai.
  5. Konflikti ar klasesbiedriem un skolotājiem - lai piesaistītu personīgo dzīves pieredzi, psihologa palīdzību. Dažos gadījumos alternatīva izglītības forma, attālums vai bezmaksas, pārcelšana uz citu klasi vai skolu.
  6. Ja datora un spēļu atkarības prombūtnes iemesli ir efektīvi, ir jāattīsta atbildība un organizācija, izmantojot skaidru grafiku gadījumiem, kad datoram tiek piešķirts ierobežots laika periods, ievērojot mājsaimniecības pienākumus un nodarbības.
  7. Ja prombūtnes iemeslus izraisa ģimenes problēmas, prombūtni var uzskatīt par protestu. Ir nepieciešams uzlabot ģimenes dzīvi un dot bērnam iespēju mācīties.

Galvenais nav gaidīt, ka viss tiks atrisināts pats. Problēma ir - tā ir jārisina. Pieaugušo centieni tiks apbalvoti, un kādu dienu bērns jums pateiks.

Skatiet videoklipu: Nespēj pierādīt bērna seksuālu izmantošanu (Decembris 2019).